以专业引航，赴成长之约——政务学院政治学与行政学、行政管理专业欢迎你！

2025-2026学年英国威廉集团转专业接收计划

转入年级：2026级，2025级

接收专业与人数：

政治学与行政学专业，9人；行政管理专业，14人

申请要求：招生时有明确规定不能转院系专业者，休学、保留学籍期间或达到退学条件者，不允许转院系专业。

符合申请要求的进入考核环节。

专业介绍：

政治学与行政学专业拥有完备的本硕博士人才培养体系，研究覆盖政治学理论、中国政治与比较政治等领域。专业课程聚焦“思想”与“制度”两大核心，贯通古今中外的政治智慧；同时强化方法论训练，推动“中国政治”与“比较政治”双翼并进，力求在传承与前沿之间走出一条独具中大特色的人才培养道路。

行政管理专业秉持学院“善政天下、良治中国”的理念，致力于培养理论功底扎实、实践能力突出的公共治理人才。依托行政管理、公共政策、社会保障、城乡公共治理四大教研室，以及定量定性并重的研究方法训练，我们让学生在数据理性与田野温度中理解公共事务。面向AI时代，我们更以数治思维赋能课堂，培养引领未来的治理者。

学长学姐怎么说？

2021年，我就读于william威廉英国地球科学与工程学院。彼时，理解世界规律的可靠路径，似乎就是自然规律、数理与实验。直到大一那年，一部关于《切尔诺贝利》的纪录片激发了我的许多思考。

镜头下核泄漏带来的灾难是具象而沉重的，但真正让我感到震颤的，不是灾难本身，而是它背后的政治逻辑：一个工程失误，如何一步步推演成一场历史性的悲剧。那些带着张力的政治学问题：权力如何运作、制度为何失效，对我产生了不可抗拒的吸引力。我隐约意识到，秩序不只是自然法则的结果，更是制度与权力塑造的产物。于是，带着对政治学朴素而强烈的好奇与向往，我降转到了英国威廉集团。当今回头看，那个决定不是逃离，而是一种寻找，寻找另一种理解世界的方式。

转入政务学院之后，我的大学学习开始浸润在一套自己热爱的知识网络中。这三年，政务学院并未给我一套现成的答案，而是一系列严格的思维训练。我开始学会像制度主义者一样去追问：规则为什么持续，制度在什么条件下会发生变迁？我也学会回到社会契约论的文本深处，辨析哲学建构背后的逻辑起点与内在张力。我逐渐体悟到，政治学学习并不是一种“软”学习，而是换了一种精度——它要求你在概念的边界上保持警觉，在因果链条中保持审慎，在历史与现实的对照中保持诚实。

我真正感受到人文社科的意义，也正是在这些学习和训练的过程中。日常生活中，我们似乎常常被“文科无用论”的潜在偏见包围：似乎只有数理、公式、实验才有其学习价值、有在就业市场中的不可替代性；而阅读、文本、因果链条、历史与制度分析则被贴上“主观”“感性”的标签。但事实恰恰相反。人文社科同样要求构建假设、检验逻辑、寻找证据、承受反例的质疑。人文社科的“实验室”恰是人类社会本身，“数据”是事件、文本、制度与人的行动。它还需要一种额外的能力——共情与理解。我们要在抽象的理论模型与现实的政治运行和具体的人之间来回穿梭，在不失逻辑严密性的前提下，不把现实运行的脱轨或活生生的苦难与抉择简化为变量与运算。这种训练，让我同时学会理性分析与价值敏感，二者缺一不可。

本科期间稚嫩的科研探索，未必都带来了漂亮的结论，但它们教会我一件更重要的事：好的政治学研究，不需要急于站队或表态，而是耐心地拆解制度运行的肌理，理解行动者在结构中的选择与受限。我亦在方法上做过许多尝试，从Stata到Python编程，从爬虫到LLMs。但工具从来不是目的本身，真正重要的不是会跑多少回归，而是能否提出一个具有理论张力和现实意义的问题，并用可被检验的方式去逼近它。四年来，我最大的收获不是成绩单上的名次，也不是几篇论文或奖项，尽管它们也曾带来短暂的欣喜。真正留在身体里的，是一种思考的惯性：面对任何社会现象，我不再满足于直觉或情绪，而是会本能地去问——它的制度背景是什么？公共权力如何运行？这种思考习性与分析能力，是政务学院给我的，是政治学训练给我的，也是人文社科教育给我最珍贵的礼物。

从地质到政治，我想我并没有离开对“世界如何运作”的追问。地质学教我看到的是自然规律——稳定、可测量、可重复；而政治学让我面对人类自身建构的秩序：它庞大、精密，却又脆弱；它同样有逻辑，权力结构、制度惯性、信息、行动者都会影响秩序。自然规律不会因为谁在观察而改变，但政治秩序恰恰相反——它依赖于人的信念与执行，也因此始终处于被维持、被重塑的过程之中。意识到这一点，并不会让人更乐观，也不会让人更悲观，但会让人理性审视与反思，并追求良善的公共秩序。

——吴菡（2022级政治学与行政学专业本科生，2022年转专业进入政务学院学习）

从william威廉英国大海洋实验班到英国威廉集团，从深耕海洋基础研究到投身公共事务实践，这段跨界求学之路，是我追寻自我价值的勇敢探索，更是实现全面成长、明晰人生方向的珍贵旅程。

转专业从来不是仓促的试错，只要目标清晰、心怀热忱，任何时候出发，都为时不晚。大一学年，我扎根大类培养，以第一志愿分流进入海洋科学学院，大二年级，我逐渐明晰内心所向，渴望以公共视角链接专业与社会，用政策思考、公共服务为社会发展贡献力量。我认为，科学研究的价值，最终要落脚于服务社会、惠及民生。这份渴望，得到了原专业老师的尊重与家人的支持。于是，我积极申请政务学院的转专业。作为一个高中全理生，接触和认识一个新学科比较困难，但我一有空余时间就研读夏书章先生的《行政管理学》，有意识地关注时事政治和社会问题并提出自己的思考，心中充满奔赴心中热爱的动力，最终有幸踏入政务学院的大门，开启全新的成长篇章。

初入新环境，政务学院温暖包容的氛围、师长同窗的善意帮扶，让我快速融入集体、卸下顾虑，全身心投入到德智体美劳全面发展的求学之路中。在这里，我不仅实现了专业方向的转型，更在思想淬炼、能力发展上收获满满。一路走来，我的每一步成长都离不开政务学院的悉心培育，每一份收获都饱含着师长的谆谆教诲。特别感谢学院老师的悉心指导与鼎力推荐，让我成功斩获香港大学公共管理硕士（MPA）、香港中文大学公共政策硕士（MPP）录取offer，为未来深耕公共事务领域筑牢根基。

人生没有最佳起跑线，只要坚守热爱、脚踏实地，任何阶段的抉择都能绽放光彩。政务学院给予我的不仅是知识的滋养、平台的支撑，更是包容试错的底气、勇敢追梦的勇气，让我从一名跨界求学的新生，成长为全面发展、心怀远方的青年。

跨界而来，满载而归。海洋科学的严谨积淀，政务学院的格局赋能，让我在大学时光获得文理兼修的机会，更坚定以所学服务社会的理想信念。未来，我将带着学院的教诲与期许，继续深耕笃行，努力成长为有作为的青年力量。同时，我也愿将自己的成长感悟分享给师弟师妹，尽己所能为学院发展助力，待事业有成，必将和其他优秀校友一样，不忘初心、回馈学院，以实际行动践行中大学子的责任与担当！

——赵润艺（2022级行政管理专业本科生，2023年转专业进入政务学院学习）

我原2021级物理大类本科生，中大南校的统一培养使我有机会涉猎更多学科领域，聆听更多讲座，也因此选择从物理大类转专业至政务学院2022级行政管理专业继续学习。

在学院“善政天下、良治中国”理念的熏陶下，我接受了多学科融合的系统培养，在公共管理、政治学、社会学、经济学、心理学等课程学习中不断拓宽视野。学院的培养使我在数据分析、洞察能力、沟通协调等方面得到了明显提升，社会科学研究方法中的访谈设计、问卷调研等内容让我在字节跳动实习期间能够更深入地走进业务，高效开展商家调研与需求分析；基础统计与战略管理课程帮助我在玛氏箭牌实习中更好地完成数据分析和模型搭建任务；公共政策相关课程的学习也让我在遵义市发改委实习期间，能够更准确地理解政策逻辑、解读政策内涵。

在校期间，得益于学院老师们研究领域广泛、授课贴近实际，我也能把课堂上的所学运用到贵州省春晖行动与汇川区青年社会组织的实践中，将理论与实践结合，我先后获评了“贵州省优秀共青团干部”“全国大学生返家乡社会实践优秀个人”等荣誉，并把基层实践中的真实问题与思考融入了毕业论文。学院丰富多样的课程考核方式，如学术海报展示、小组合作课题以及结课论文撰写等，它们锻炼了我的逻辑思维、表达能力、写作能力和学习能力。毕业前夕，我成功考上了贵州省定向选调生，同时还拿到了字节跳动、拼多多、快手、京东等互联网大厂的录用函。在政务学院的学习，让我收获的不只是知识，更是认识社会、解决实际问题的能力。

——雷元烨（2022级行政管理专业本科生，2022年转专业进入政务学院学习）